古筝按弦锦集 古筝按音的弹法
一、古筝按弦大全？
古筝有丰富的艺术表现力，而种种艺术表现都是依靠各种基本技法及其组合运用来完成的。
演奏者以右手的拇指、食指和中指来拨动琴弦，控制节奏音高，奏出旋律；用左手在弦柱左侧顺应弦的张力来控制音色变化，装饰美化旋律，表现风格特色。有时因作品的需要，也以控制琴弦张力的方法改变音高。这样就形成了古筝演奏基本技法的右手技法和左手技法两大类。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、颤等。
在筝的演奏谱中，两手的各种基本技法都有相应的演奏指法符号表示，下面是这些常用技法的符号及演奏动作要领：
l 右手常用指法符号及动作要领
托└ 拇指向筝外侧方向弹弦
劈┐ 拇指向筝内侧方向弹弦
挑/ 食指向筝外侧方向弹弦
抹\ 食指向筝内侧方向弹弦
剔 中指向筝外侧方向弹弦
勾⌒ 中指向筝内侧方向弹弦
摇彡 弹弦指连续快速弹拨筝弦，拇指则连续托劈，食指则连续抹挑
撮ъ 勾托技法或抹托技法和组合，用于弹奏和音。拇指与中指合奏八度为大撮，拇指与食指合奏小于八度的音程为小撮
刮奏↘ 亦指花指。依据筝的音位排列上下刮奏出快速五声音阶琶音。
右手技法还可细分为连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连勾、四勾、游弹、扫摇、短摇等多种。随着古筝演奏技术的快速发展，以上弹弦技法已不拘泥于右手使用，左手越来越多地参与弹奏，而在弹奏时与右手所用符号完全相同。
l 左手常用指法符号及动作要领
按音× 按弦指有控制地下按，以获取高于弦位音的音高
上滑↖ 右手弹弦后左手按此弦，使音上滑
下滑↘ 左手按音弦，右手弹弦，左手按弦使音下滑
揉音 从某弦音位上滑后复回
颤音 又称吟音。轻轻揉动琴弦令音微颤
泛音。 在有效弦长的二分之一、三分之一、四分之一处（泛音点）轻按即起，得清丽空灵之泛音
左手尚有打音、厉音、鼓音、点弦、柱音和柱泛音等多种技法
下面对几种摇指的技法及弹奏要领作一个简单的介绍：
[拇指摇]
拇指摇是现在最常用的一种摇指，是用大指连续交替向外向里快速托和劈拨弦。拇指摇也根据不同的流派、不同的演奏要求及不同的学习阶段主要分为四种：
1、支腕摇——食指轻捏大指，手掌根部轻压在前岳山下的筝头处作为支点，以手腕为轴心带动手指，手型不要攥得太紧也不要张的太开需保持放松自然，可以用食指捏大指的力度来调节摇指音量的大小，这种摇指适合初学摇指的同学。
2、扎桩摇——与压腕摇的基本要领一致，所不同的是，它不是以整个手腕作为支点而是用小指作为支架放在所要弹奏琴弦的前梁底部，弹奏时需要注意放低手腕，在初期练习中拇指劈时，需打在下面一根琴弦上以起到一个稳定的作用，托指时稍加一些力但无需靠弦，如托时也靠弦的话会影响指法的灵活性。
3、悬腕摇——在前面两种摇指的基础上将指法得到了进一步的解放，悬腕摇不需要任何支架，完全靠手腕的控制和力量来完成摇指，这种摇指摆脱了扎桩的局限，可以完成自前岳山到码子之间任何地方音色的要求，如游摇等。
4、快速托劈摇——靠大指的指根关节拨弦，即以拇指与手掌的连接处为动点，带动全指运动，在弹奏时不需食指挨着大指，所有手指都是完全放松的，保持弹奏时的自然放松手型。这种摇法在快速演奏长音或时值较长的时候一般采用扎桩（扎桩通常用无名指进行）；在演奏不断变化的时值较短的一些音符时可不用扎桩。快速托劈摇法在拇指摇中是比较难的一种，前三种拇指摇主要是用手腕的力量完成，而这种摇是通过拇指关节的力量，如要弹奏的流畅自如是需要下一定功夫的。
拇指摇在练习时，可分阶段练习，如开始在每根弦上摇四个音再逐步增加至八个音、十六个音直至可以连续、均匀、快速的弹奏摇指（除快速托劈摇外一般拇指摇以劈开头）。弹奏时指甲触弦的角度、深浅及是否正确发力都对摇指的音色、音量都有直接的影响。
[食指摇]
食指用抹和挑连续交替向里向外快速拨弦。弹奏时要求大指轻捏在食指义甲底部第一关节处，这可以使食指稳固并增加辅助的力量；中指、无名指、小指三指保持自然放松，弹奏时无需小指或食指扎桩。可用手掌根部轻轻搭在前岳山外的筝头上，也可采用悬腕摇的方法，使力量通过大臂传到小臂，带动手腕的摇动，形成食指尖的密集拨弦。这时食指本身主动用力较少，主要起着控制触弦深浅和角度的作用。食指摇同拇指摇一样多用在旋律及长音的演奏上
[双指摇]
大指和食指用劈抹和托挑同时向里向外连续交替快速拨弦。双指摇一般采用悬腕摇法，大指与食指保持在三度或与三度接近的和弦位置上，手指关节自然弯曲保持不动，其余三指自然放松，弹奏时靠手腕的力量带动。双指摇也可以用大指和中指来完成，将食指轻捏大指以控制大指的稳定性和力度，中指与大指保持在三度或与三度接近的和弦位置上，它是在拇指悬腕摇的基础上加入了中指，来共同完成一个连续和弦的效果，但难度增加了许多，需要勤加练习。双指摇也有少数人使用食指和中指来弹奏的。
[扣摇]
在右手用摇指弹弦时，左手拇指紧压在发音弦上或用食指和大指将弦轻捏住，并在前梁及码子之间根据乐曲的要求左右移动。扣摇在乐曲中主要用作渲染气氛或模拟风声（如乐曲《战台风》）。
[扫摇]
中指在八度音程内快速扫弦与大指摇指相结合的技法，扫摇是在摇指的基础上加入了扫，所以一定要先把摇指练好，再有节奏的加入中指的扫（即中指向里快速勾弹两弦以上），然后逐步在练习中增加扫摇速度和连贯性。
[多指扫摇]
多指扫摇同我们平时弹奏的扫摇不同，它不是在悬腕摇的基础上（因为悬腕摇是用食指捏住拇指来控制和辅助完成的），多指扫摇是在快速托劈摇得基础上演奏的，他需要食指和中指有时也包括无名指轮流扫弦来与拇指的摇指相结合，这一指法非常难所以很少使用。
二、求古筝符号大全，滑音这个怎么滑?
指法及乐理问题其他回答都说了，我来聊聊别的。
1 问题下放出来的图片挺有意思，盗谱子打自己水印说是正版销售。
大家别看这种店铺卖的谱子没多少钱，其实他们一本万利。
真正写曲子的作曲家倒收不到钱。
呼吁大家抵制盗版谱。
浏阳河这首歌只要是本考级书里都有。
并且，你问的这个问题，考级书里都有相关解释。
也不贵对吧。
2 聊聊自学
能问出本题这样问题，以及看到本题点进来的，大概率都是自学玩家。
你们对于这些基础的乐理知识是没什么分辨能力的。（有分辨能力的一般不会做出自学的决定的，都去老老实实跟老师学了）
可想而知在信息爆炸的时代你们听风就是雨，哪个信息是真的哪个信息是假的你们怎么分辨呢？
你所谓学到的知识就真的是知识了吗？
3 聊聊网课
我不否认现在有些网课还是挺靠谱的，但自学者有能力分辨吗？很遗憾，没有。网课赚的也就是这个信息差。
讲得到底好不好已经不是网课的卖点了，解决所谓自学者的需求才是网课赚钱的法子。用成本更低的方式（找烂一点的老师、讲得粗制滥造、进度放慢等），卖得更贵（名师背书、学历造假、挂羊头卖狗肉等），才是现在主流音乐网课生财之道。而初学者是没有分辨能力的。
举个例子，一个老师开网课，按曲子收费。每首曲子30-300元不等。视频时长20-40分钟左右。拿半速录一遍，拿全速录一遍，让学员跟着弹。全程没有任何讲解。看了眼销量，热门的曲子可以月入过万。
就这么录两遍，一首曲子，月入过万。
苦的是那些还勤勤恳恳一节节教课的老师。
最后，无论花不花钱找不着老师，都离不开一个「学」。
培养自己信息搜索的能力也很重要。既然想到要「古筝指法大全」，网上一大堆找不到吗？
自学可以，莫做伸手党。
其实我还是不推荐自学的。
我是木人吉，欢迎关注我了解古筝/民乐/合唱相关信息。
上海杨浦五角场附近欢迎找我约课，上海/全国范围如需介绍靠谱老师也可私聊咨询我。
三、求古筝谱子上的符号大全解释?
古筝演奏指法记谱符号一览表
四、古筝奖状荣誉称号大全？
例如：曹照照师从著名古筝演奏家、教育家、博士生导师王中山教授，是中国音乐学院2021级古筝专业博士研究生。
她曾获2017年“第六届全国青少年民族乐器教育教学成果展示活动”第一名；2018年第三届“敦煌杯”中国古筝艺术菁英展演，职业青年A组第一名；2017年第十一届中国音乐金钟奖古筝比赛决赛入围奖（第七名）等奖项。
五、ADC技能大全？
这里给你介绍主流ADC。（毕竟还有很多大神的非主流AD也很NB)1,VN有很强的最杀与风筝能力。后期单挑无解。但比较依赖装备。
2,轮子妈Chaox主推英雄。虽然新手用很坑，但在回的人手中，是拥有最强输出和压制能力的ADC。
3,大嘴，坦克杀手，就是长得丑了点。
4,EZ玩得人很多，很飘逸的英雄，到依赖队友，自己无法带起节奏。
5,爱希，在这个路霸与推进横行的时代，爱希真心悲剧。
6,好运姐。好运姐靠大招爆发。所以需要掌握时机。
7，女警，拥有强大的压制能力。
8,老鼠这个就一酱油。
9，小炮。前期团战有不俗的技能输出。
六、古筝轮指是几级技能？
轮指的学习大多是在古筝教材八级或者八级以上才会涉及到。三级演奏提示及要求： 1、在进一步巩固前两级要求的前提下，注意出音的音质、弹性及手指的独立性。 2、初步掌握摇指(包括短摇)、轮指(三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托)的正确演奏要领。 3、加强4、7音准的训练，同时要强调校音能力的培养。
七、古筝乐理三级知识大全？
●包括笔试和面试两项。
1、面试：内容为视唱1题，视唱试题全部是《教程》中练习过的题，由考生通过电脑抽选2题，从中自行选唱1题，视唱时可采用首调、固定唱名法，也可不用任何唱名法，本题为20分。
2、笔试：内容为和弦听辨，听写、乐理应用和音乐术语，其中听写包括单声部旋律2题，二声部旋律1题（仅记录其中一个声部），和弦连接2题（仅记录低音声部并标记和声功能）。
以上考试内容均由评委通过电脑随机抽题。考试时间为90分钟，考试成绩总分为80分。
八、好听的古筝歌曲大全
好听的古筝歌曲大全
古筝作为一种古老而神秘的乐器，拥有丰富的音色与悠扬的旋律，在中国音乐界一直备受喜爱。无论是古典曲目还是现代歌曲的改编，古筝都能用它独特的韵味让人陶醉。下面将为大家推荐一些好听的古筝歌曲，不仅展现了古筝的魅力，同时也让我们感受到了中国音乐的博大精深。
1. 千与千寻
这首曲目改编自宫崎骏的动画电影《千与千寻》的主题曲。通过古筝的演奏，再现了电影中那个神秘而充满奇幻色彩的世界。旋律缓慢而优美，仿佛带领人们穿越时空，探寻未知的奥秘。
2. 春江花月夜
这是一首由宋代文学家张若虚创作的诗词，被认为是中国古代文化的瑰宝之一。古筝演奏家将这首诗词的意境与音乐完美结合，用悠扬的琴音展现了春江的美丽景色和花月夜的宁静景象。
3. 小城故事
这是一首由海伦演唱的著名歌曲，通过古筝的演奏，将歌曲的浪漫情怀与古筝的婉转音色相得益彰。在古筝的伴奏下，歌曲仿佛带领听众走进了一个温馨而怀旧的小城故事。
4. 梁祝
这是中国传统民间故事《梁山伯与祝英台》的经典题材之一。古筝演奏家通过精湛的技艺，在琴弦上勾勒出悲剧爱情故事中的动人情感。旋律宛如流水，带给听众深深的共鸣与感动。
5. 彩云追月
这是一首古典名曲，被誉为古筝界的经典之作。旋律轻盈悠扬，如仙境般美妙。通过古筝的演奏，仿佛能感受到彩云与明月之间的那种神秘而唯美的情愫。
6. 红豆词
这是一首改编自古琴曲目的古筝演奏曲，寓意着红豆的浪漫与诗意。旋律简短而灵动，带给人们一种宁静与内省的感觉。通过古筝的表达，使听众更加深入理解红豆词中蕴含的情感。
7. 阳光总在风雨后
这是一首改编自经典歌曲的古筝演奏曲。旋律欢快而富有活力，给人以温暖的感觉。通过古筝的演奏，让人仿佛能感受到阳光照亮心灵的那种力量与美好。
8. 茉莉花
这是一首充满了中国传统元素的古筝演奏曲。通过古筝的表达，让这首歌曲更加充分展现出中国文化中的雅致与美丽。旋律婉转而动听，仿佛让人们置身于一片盛开的茉莉花海中。
9. 沧海一声笑
这是一首由张学友演唱的经典歌曲，通过古筝的演奏，将歌曲的情绪与内涵完美地展现出来。旋律悲壮而豪迈，仿佛能感受到沧海的壮阔与无尽。古筝的琴弦上演奏出的音符，仿佛带领听众脱离尘世，徜徉于沧海之中。
10. 春天在哪里
这是一首改编自经典民谣的古筝演奏曲。旋律欢快而明亮，让人感受到春天的气息和生机勃勃的氛围。古筝的演奏仿佛带领着听众踏上了一段寻找春天的美妙之旅。
以上就是我为大家推荐的一些好听的古筝歌曲。希望通过这些音乐作品，能够让大家更加深入了解古筝的魅力，并感受到中国音乐的博大精深。无论是欣赏古筝的演奏还是学习古筝的技艺，都能够为我们的生活增添一份美妙与艺术的体验。
九、音乐游戏古筝教学反思
音乐游戏古筝教学反思
近年来，随着科技的迅猛发展，音乐游戏在教学领域中得到了广泛应用。作为一种结合了娱乐性和学习性的新型教育方式，音乐游戏在古筝教学中扮演了重要的角色。本文将对音乐游戏在古筝教学中的应用进行反思和分析。
音乐游戏的优势
音乐游戏是一种通过游戏方式来学习音乐的方法，具有以下几个优势：
- 增加学习的趣味性：相比传统的古筝教学方法，音乐游戏能够通过创意和互动性来吸引学生的注意力，让他们对学习古筝保持更高的兴趣。
- 提升学习效果：音乐游戏将学习与娱乐相结合，能够使学生更好地理解和记忆乐理知识和演奏技巧，并且能够提高学生的学习动力，加快学习的速度。
- 培养团队合作精神：很多音乐游戏都需要学生之间的合作和配合，这能够培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高他们的集体协作能力。
- 多样化的学习方式：音乐游戏提供了多种多样的学习方式，不仅可以通过游戏来学习乐理知识，还可以通过音乐游戏来进行古筝演奏和即兴创作的实践。
音乐游戏在古筝教学中的应用
音乐游戏在古筝教学中的应用已经取得了一些显著的成果。
乐理知识的学习
音乐游戏可以通过有趣的方式来教授乐理知识。例如，通过游戏中的关卡设置，让学生在掌握乐理知识的同时，感受到成就感和积极的学习体验。这样的学习方式能够激发学生的学习兴趣，并且能够提高学生对乐理知识的理解和掌握程度。
演奏技巧的训练
音乐游戏也可以用来训练古筝演奏技巧。通过游戏中的演奏模式，学生可以实时跟随音乐节奏来进行演奏，同时对演奏准确性和技巧的评价也能够及时反馈给学生。这种实时的、个性化的训练方式能够帮助学生提高演奏的准确性和技巧，并且培养学生对音乐节奏的敏感度。
即兴创作的实践
音乐游戏还可以通过即兴创作模式来培养学生的创造力和表达能力。在游戏中，学生可以根据自己的创意来演奏古筝，体验到音乐创作的乐趣和成就感。这样的实践能够激发学生的想象力，并且对学生的音乐素养和表达能力的培养也非常有帮助。
音乐游戏的局限性与改进
虽然音乐游戏在古筝教学中有很多优势，但也存在一些局限性：
- 缺乏个性化教学：音乐游戏一般采用固定的游戏模式和关卡设置，很难根据学生的个体差异来进行个性化教学。
- 无法替代传统教学：音乐游戏虽然能够激发学生的学习兴趣，但它并不能完全替代传统的古筝教学方法，传统的教学仍然需要老师的指导和学生的刻苦努力。
- 技术设备依赖性强：音乐游戏需要借助一定的技术设备来进行，如果学校设备不完善或者学生无法获得足够的设备支持，就无法进行有效的音乐游戏教学。
为了克服这些局限性，我们可以采取以下一些改进措施：
- 个性化教学：在音乐游戏中增加个性化教学的元素，根据学生的能力和需求来设置游戏难度和教学内容。
- 巧妙结合传统与现代：将传统的古筝教学与音乐游戏相结合，既能够传承传统文化，又能够提高学习的趣味性和效果。
- 多渠道支持：提供多种不同的音乐游戏教学方式，既能够满足学校教学设备的需求，也能够适应学生的不同学习环境。
结语
总之，音乐游戏在古筝教学中有着重要的作用。它可以提高学生的学习趣味性和效果，培养学生的团队合作精神和创造力，并且能够增添古筝教学的多样性和灵活性。然而，我们也要意识到音乐游戏的局限性，并采取相应的改进措施来提高教学质量。只有在不断创新和改进的基础上，音乐游戏才能够更好地为古筝教学服务，让学生在乐趣中享受学习的过程。
十、机动奥特曼技能大全？
在最新的机动奥特曼第二季中，奥特曼展示的技能有飞行护盾，发射光波，其中一个奥特曼使用的武器是一把刀，后期拿到了一个炮，其中泰罗奥特曼可以使用火焰，发射火焰光线，用火焰抵消攻击。
在最后的战斗中奥特曼与佐菲奥特曼使用了斯派修姆光线